大錢(qián)70毫米直徑，小錢(qián)是折二，直徑27毫米。大錢(qián)和小錢(qián)放大到一樣大小，可以看出文字的一致性。這是證明這錢(qián)幣是真的。
從大前年我的西夏文錢(qián)幣多了起來(lái)，我就一直想請(qǐng)人翻譯。我打電話給中國(guó)科學(xué)院文字研究所，人家告訴我，西夏文字的專(zhuān)家在甘肅、在寧夏，我又打電話給寧夏博物館，人家說(shuō)，我們沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員了。看多年前的資料，說(shuō)武威博物館有專(zhuān)家，可以把游客的漢文名字譯成西夏文。今年八月，我去了甘肅，專(zhuān)程到武威西夏博物館，想找認(rèn)識(shí)西夏文的老師，幫我看看我?guī)サ娜N西夏文母錢(qián)幣。工作人員告訴我，博物館現(xiàn)在沒(méi)有認(rèn)識(shí)西夏文的。參觀完博物館，我很惆悵的出來(lái)了，這不白來(lái)了嗎？
出門(mén)來(lái)到博物館旁邊古玩店。在一個(gè)店里看到了一冊(cè)復(fù)印的西夏文佛經(jīng)，只有十幾頁(yè)，第一篇翻譯成了漢文字。我如獲至寶，說(shuō)，你賣(mài)給我吧。或者，給我復(fù)印一本。老板不同意，要價(jià)500元。我講講價(jià)，給了他三百元。對(duì)天起誓。這老板還給我留了手機(jī)號(hào)碼。其實(shí)，這對(duì)我只能增加點(diǎn)印象。回來(lái)的火車(chē)上，我翻看了十幾個(gè)小時(shí)，也沒(méi)看出子丑寅卯，但是確實(shí)認(rèn)識(shí)了十幾個(gè)字。
靠誰(shuí)不如靠自己，回來(lái)以后，我在網(wǎng)上搜尋，終于買(mǎi)到了簡(jiǎn)明夏漢字典。這簡(jiǎn)明的夏漢字典，將近1000頁(yè)。西夏文，看著好像很熟悉，它都是漢字筆畫(huà)改造的，細(xì)看，真是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。這字典，我翻了一個(gè)月。筆劃查字、四角號(hào)碼、部首檢索，真是一本天書(shū)。我的西夏錢(qián)幣沒(méi)破譯的50種。有的錢(qián)幣翻譯兩個(gè)字，第三個(gè)字就查不下去。錢(qián)幣文字和字典文字也有不同。你想，中國(guó)字有時(shí)候一個(gè)字也有多種寫(xiě)法。翻譯真的很難。
佛教是西夏的國(guó)教。西夏的寺廟廣布、文物中佛經(jīng)最多。我的感覺(jué)是，西夏應(yīng)該有佛教的供養(yǎng)錢(qián)廣泛流通。我的西夏古錢(qián)中，帶“佛”字的有若干。
藏傳佛教在晚唐吐蕃占領(lǐng)涼州后逐步傳播河西走廊。西夏建國(guó)后，以今寧夏銀川為國(guó)都，以河西的涼州為輔都，在其“幼曉佛書(shū)”、“曉浮圖學(xué)”的西夏王國(guó)的締造者李德明、李元昊父子等統(tǒng)治者的推動(dòng)下，藏傳佛教在河西等廣大的西夏統(tǒng)治地區(qū)得到更廣泛的發(fā)展，最終成了國(guó)教。
我有五枚最大號(hào)的西夏錢(qián)幣。直徑70毫米。我就選了這枚錢(qián)。翻了三個(gè)小時(shí)，找齊了這四個(gè)字的解釋?zhuān)?/P>
1、這個(gè)字是“菩薩”的意思。菩薩還可以稱(chēng)之為 佛 ，或者引申稱(chēng)之為 神 。
2、這個(gè)字，字典解釋是 月也 ，月亮的意思。還有三十天，一個(gè)月的含義。
3、這個(gè)字的第一層意思是漢語(yǔ)的 之 字，第二層意思 是指 人。
4、這個(gè)字在西夏錢(qián)幣中最常見(jiàn)。是個(gè) “寶”字。珍寶、珍貴的意思。
這四個(gè)字怎么讀呢？旋讀“神月寶之”，直讀 “神寶月之”，還有逆旋讀：“月神之寶”
迄今，我們譯成漢字的西夏錢(qián)幣有六枚。乾祐寶錢(qián) 、貞觀寶錢(qián)、 天慶寶錢(qián)、 大安寶錢(qián)、福圣寶錢(qián)、藩國(guó)寶錢(qián)。這都是西夏帝王的年號(hào)錢(qián)。
我這枚錢(qián)幣的釋義，只是一個(gè)試驗(yàn)。因?yàn)�，文字意義的復(fù)雜性，專(zhuān)家們會(huì)有更多的理解。這枚錢(qián)幣叫神月寶之，讀著不順，可以理解神月之寶。叫月神之寶或者符合漢文的習(xí)慣。
那么月神，是哪尊菩薩，我們就要了解西夏佛教的資料了。真難。我要是年輕二十歲，還有決心好好研究一下�，F(xiàn)在，我只能試著把我的五十多種錢(qián)幣，釋義一下，之后不斷的更正，才敢拿出來(lái)說(shuō)明一下。
此為試驗(yàn)翻譯。在此求教。有懂的老師請(qǐng)予指正。
作者：古泉園丁
