最近聽到一個故事，說的是一個孩子厭倦了學習，回到家對他的父母說："我不想上學了，我想發(fā)財！"他的父母聽后非常震驚，于是開導他說："孩子，如果你不好好上學，你就進不了好的大學，如果你不能從大學畢業(yè)你就找不到好的工作，如果得不到好的工作，你又怎么能發(fā)財呢？"這孩子覺得父母說的話很有道理，于是他回到學校發(fā)奮讀書，此后學習成績非常出色，而且進了名牌大學，畢業(yè)后找了個安全、穩(wěn)定的工作。手里有了錢，這孩子去了其他年輕人喜歡去的地方，在那兒他開始結交女友，他們約會，不久結婚。因為他和他的妻子都有一份體面的工作，每月收入也不扉，他們覺得獲得了成功，于是他們開始決定以分期付款的方式買房買車，并且打算要一個孩子。這樣他們每月都得到大額的工資單，但總是迷惑于錢都到哪兒去了？結果是這對快樂夫婦，他們不停地為公司老板工作，通過繳稅為政府工作，通過住房貸款和信用卡貸款為銀行工作，但等待他們的只是越來越多的債務和催款單，于是他們再加倍努力工作再更多地獲得債務，陷入緊張的怪圈內不能自拔。他們建議他們的孩子要努力學習，取得好成績，找個好工作。他們終生努力工作，然而隨后這個過程又將在他們的下一代中重復了。這就是著名的"老鼠賽跑"的故事。
　　這個故事的思想或許對于今天大多數身為父母的人們來說，也許有點太激進，甚至有些父母正苦于無力讓他們自己的孩子在學校中呆足夠多的時間。
　　目前網上盛行著這樣一句話："當我們讀小學的時候, 讀大學不要錢；當我們讀大學的時候, 讀小學不要錢； 當我們不掙錢的時候, 房子是分配的, 基本不要錢的. 當我們能掙錢的時候, 房子不分配了, 基本買不起了。"所以想想我們這個充滿變化的年代，我們必須有更新的、更大膽的想法來突破現有的思維方式，跳出"老鼠賽跑"的怪圈。
　　今天許多年輕人都擁有了信用卡，但卻從未上過關于錢或如何投資的課程，更不用說理解那些復雜而有趣的信用卡業(yè)務了。若不具備足夠的財務智商，不了解金錢運轉的規(guī)律，就很難發(fā)財致富。錢是一種力量，但更有力量的是有關理財的教育，錢來了又去，但如果你了解錢是如何運轉的，你就有了駕馭它的力量，并開始積累財富，光想不干的原因是絕大部分人接受學校教育后卻沒有掌握錢真正的運轉規(guī)律，所以他們終生都在為錢工作。
　　我想關于錢的問題，大多數人在與別人談論時都是說我一個月多少薪資或者我過去曾經賺了多少錢，其實大多數的人沒有意識到，財富不在于你掙了多少錢，而是要看你留下了多少錢以及留住了多久。
　　現在有太多的人很迷惘，他們總是問："我該從哪兒開始"或"告訴我怎么樣才能快速致富"，他們肯定對我的回答感到失望，因為我會說："如果你想發(fā)財，就需要學習財務知識。" "富人獲得資產，而窮人和中產階級獲得債務，只不過他們以為那些債務就是資產。"高學識的成年人往往覺得研究這么一個簡單的概念太沒面子了。許多人在閱讀，但并不十分理解他們所讀到的東西，因此有閱讀理解這一說法，而人們在閱讀理解方面的需求和能力是不同的。
　　如果你想獲得更多的財富，首先必須明白資產和負債的區(qū)別(簡單地說資產就是能放你口袋放錢的東西，負債就是從你口袋里掏錢的東西)，并且盡可能地購買資產。這是第一號規(guī)則，也是僅有的一條規(guī)則，這聽起來很簡單，但是人們大多不知道這條規(guī)則有多深奧，大多數人就是因為不清楚資產與負債的區(qū)別而苦苦掙扎在財務(現金流)問題里，這其實也就是人們總是迷惑不知道自己掙的錢都溜到哪兒去了的原因。下面的這三個現金流向圖就足以說明這些問題：
　　1、窮人的現金流
　　工作--收入(工資)--支出(稅、食物、租金、衣服、娛樂、交通費)--工作
　　2、中產階段的現金流
　　工作--收入--支出(稅、食物、租金、衣服、娛樂、交通費)--負債(抵押貸款、消費貸款、信用卡)--工作
　　3、富人的現金流
　　工作-收入-支出(稅、食物、租金、衣服、娛樂、交通費)--資產(股票、債券、票據、房地產、智力資產等)--收入-工作
　　這三個現金流向顯得過于簡化，正是這簡單的現金流向說明了問題，即現金流說明一個人是怎樣處理他已經到手的錢的。但更多的錢是往往不能解決問題，實際上它可能使問題變得更加嚴重。錢常常使我們人性中的弱點顯露，錢不能掩蓋我們的無知，這就是為什么經常有些人忽然得到一大筆意外之財，比如遺產、加薪或中彩之后，卻又很快失去了的原因---甚至有些人會比他得到那些錢之前的財務狀況更糟。錢只是使你頭腦中的現金流向圖的流向更加明顯，如果你的現金流向圖是把收入都花掉，那么最可能的結果是增加了收入的同時也增加了支出。正所謂"錢愚弄人"。